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03-022017
【课堂聚焦】深耕细作 不断提高课堂教学质量（二）
生化系教师钟星：言传身教引领好学风“转变心态、适应角色、坚定目标、久久为功，只有这样，才能学有所获。”谈及学习方法，生物与化学工程系教师钟星总结说，学习没有捷径可走，只能步步为营，反复练习。钟老师目前主要教授的是生物与化学工程系的专业课，大部分时间都是与学生在实验室度过。基于学生实验任务重、难度大、疑问多的实际情况，钟老师几乎是全天候在实验室待命。“加班”成为了钟老师生活的常态，学生在实验中遇...
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03-012017
【课堂聚焦】深耕细作 不断提高课堂教学质量（一）
编者：2月15日，学院新学期开学第一天，学院党委书记吴志文、院长彭德忠等院领导分别深入课堂听课，了解新学期教学运行情况。院领导深入课堂听课在我院已经形成一种常态，而这仅仅是学院抓课堂教学质量的一个缩影。教师说课竞赛、示范公开课、成立教学督导组、网上教学质量评价、学生信息反馈制度、教风学风质量月、期中教学检查……这一系列举措都确保了课堂教学质量的不断提升。仅2016年一年，我院学生在各类竞赛活动中获奖达...
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02-242017
湖北大学党委书记尚钢教授来我院检查指导工作
新学年开学伊始，美丽知行处处生机勃勃，春意盎然。2月22日下午，湖北大学党委书记尚钢教授莅临我院，看望慰问学院干部教师，检查指导新学年开学工作。学校办公室主任柯志坚陪同调研，学院党政领导班子成员参加工作汇报会。会上，学院党委书记吴志文从教学运行、学生管理、后勤保障、安全保卫等方面简要汇报了学院新学期开学情况和近期重点工作安排。吴志文表示，2017年，学院将继续按照“稳规模、促转型、推改革、创品牌、保稳...
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02-232017
两名知行学子通过选拨成为泰国汉语教师志愿者
近日，2017年上半年国家汉办汉语教师志愿者选拔考试录取结果公布，我院人文系对外汉语1301班商璐璐和刘雨婷两位同学顺利通过选拔，获得泰国汉语教师志愿者岗位储备人员资格，将于3月至5月参加在武汉大学举办的汉办教师志愿者系统培训，6月赴泰国从事为期一年的汉语志愿服务教学工作。商璐璐同学汉语教师志愿者项目是中国为帮助世界各国解决汉语师资短缺问题而专门设立的志愿服务项目，于2004年开始实施。志愿者选拔工作由国家...
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02-202017
知行学子荣获全国文学作品创作大赛一等奖
近日，第十二届全国大学生文学作品大赛成绩揭晓，我院人文系学生在此次大赛中取得优异成绩，共有20件作品获奖。其中，一等奖1项，二等奖6项，三等奖13项，获奖数量和质量均创参加该项赛事新高。新闻1501班陈企霞同学的作品《书香浸润中的城市》荣获一等奖，被纳入《全国大学生文学作品大赛优秀作品选》出版计划，该同学的另外两篇作品《我去过幽闭安详的巴拉村》、《一个需要沉思的时代》两篇作品也分别荣获二等奖和三等奖。 ...
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01-232017
院领导赴仙桃市杨林尾镇慰问干部群众
1月18日上午，在2017年新春佳节即将来临之际，学院党委书记吴志文、副院长王文凯带领学院相关部门负责人一行来到我院“精准扶贫”工作驻点村仙桃市杨林尾镇白字村、代桥村和兴隆村，看望慰问驻点村老党员和困难群众，调研驻点村“精准扶贫”和“三万”工作情况。仙桃市杨林尾镇党委书记雷玉成、镇长柳华兵、副书记江进波及相关部门负责人、驻点村“两委”班子成员热情接待了吴志文书记一行。座谈会上，吴志文书记听取了学院“精...
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01-172017
学院召开离退休老同志座谈会
1月12日，学院在知言楼三楼会议室召开离退休老同志座谈会，院领导向离退休老同志通报学院一年来的工作进展情况，悉心听取他们对学院建设发展的意见和建议。学院领导、离退休老同志代表、相关职能部门负责人参加会议。学院党委书记吴志文主持会议。会上，院长彭德忠首先代表学院感谢全体离退休老同志对学院工作的关心支持，感谢他们为学院的建设发展作出的突出贡献。彭院长从“科学引领，从严治党，党建工作开创全新局面”、“...
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01-032017
【知行人物】王义汉老师：三尺讲台 我的最爱
王义汉，男，中共党员，湖北大学知行学院艺术与设计系教师，湖北大学第八届“十佳师德标兵”。王义汉老师经常说自己只是一名普普通通的的教书人。三尺讲台一挥间，36载已飞逝。36年来，王老师教授过多门课程，如：机械制图、板金图、画法几何、数学、计算机基础、计算机工具软件、办公自动化、AutoCAD、Photoshop、CorelDRAW、Flash等。一片丹心换来桃李满天下，看着学生成长进步，成为国家建设的栋梁，王义汉老师觉得自己熬过...
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07-012016
关于做好2016年度专业技术职务任职资格评审工作的通知
院内各单位：根据省教育厅职改办《关于开展2016年度全省教师、实验等专业技术职务评审材料受理工作的通知》要求，结合学院实际，现将我院2016年度专业技术职务任职资格评审工作的有关事宜通知如下：一、指导思想及原则坚持条件，突出业绩；严格程序，公平竞争；充分发挥专业技术职务任职资格评审的导向作用，为进一步提高学院教学科研水平和人才培养质量服务。二、申报范围及对象全院2016年在职在岗从事专业技术工作，符合规定...
